| 摘要註: |
本書有如下鮮明特點：（一）、收錄成語有依據。本書共170多條成語，在收詞上，編者既照顧中學生的需要，即所選成語不宜太偏太難，與所學語文課本又不簡單重覆，是對語文課本知識的合理延伸，又注重成語內容的健康向上，學生閱讀這些成語故事能增加知識，又能培養情操。（二）、成語故事重情節。本書中的成語故事，注重故事的情節性。並不像有些成語故事，只是對歷史事件的簡單敘述，是敘述式的，而本書作者在歷史古籍中，在忠實於原文的情節的基礎上，對歷史事件進行合理地想像和加工，特別是在敘述上，為了滿足中小學生喜歡情節跌宕的特點，所以敘述方式、對話描寫等都生動有趣。 |