語系/ Language:
繁體中文
English
KMU OLIS
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
解讀教與學的意義
~
劉良華
解讀教與學的意義
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:
余文森
合作者:
吳剛平
合作者:
劉良華
出版地:
上海
出版者:
華東師範大學出版社;
出版年:
2005
集叢名:
國家基礎教育課程改革教學專業支持計劃叢書
標題:
基礎教育 - 教學研究 -
電子資源:
http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=ISBN7%2d5617%2d4305%2dX
摘要註:
本書包括:教學改革的時代意蘊, 學習方式的變革與優化, 教與學的關係重建, 課改實驗區的教學觀察與反思共四部份內容.
ISBN:
756174305X
解讀教與學的意義
余文森
解讀教與學的意義
/ 余文森, 吳剛平, 劉良華主編 - 上海 : 華東師範大學出版社, 2005. - (國家基礎教育課程改革教學專業支持計劃叢書).
ISBN 756174305X
基礎教育 -- 教學研究
吳剛平
解讀教與學的意義
LDR
:00899nam0 2200217 i 450
001
149938
003
2110200 3348536
005
20220920191649.0
009
0348536
010
0
$a
756174305X
$d
CNY8.30
100
$a
20091215d2005 em y0chiy0109 e
101
0
$a
chi
102
$a
cn
200
1
$a
解讀教與學的意義
$f
余文森, 吳剛平, 劉良華主編
204
0
$a
電子資源
210
$a
上海
$d
2005
$c
華東師範大學出版社
225
2
$a
國家基礎教育課程改革教學專業支持計劃叢書
330
$a
本書包括:教學改革的時代意蘊, 學習方式的變革與優化, 教與學的關係重建, 課改實驗區的教學觀察與反思共四部份內容.
337
$a
需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
606
0
$a
基礎教育
$x
教學研究
$x
文集
$3
178163
687
$3
10306
$2
80000
$a
G632.0-53
$v
4
700
0
$a
余文森
$3
129665
701
0
$a
吳剛平
$3
178161
701
0
$a
劉良華
$3
178162
801
0
$a
CN
$b
方正APABI
$c
20090720
856
7
$u
http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=ISBN7%2d5617%2d4305%2dX
$z
點擊此處查看電子書
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得，請勿在此評論區張貼涉及人身攻擊、情緒謾罵、或內容涉及非法的不當言論，館方有權利刪除任何違反評論規則之發言，情節嚴重者一律停權，以維護所有讀者的自由言論空間。
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼
登入