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健康教育是一項有組織、有計劃、有評價的教育活動，它不僅要求護士熟練運用本專業理論知識和技能為病人提供健康服務，還要求護士必須掌握與之相關的知識和技能。本教材共分10章，1？5 章系統闡述了護理健康教育學的性質、任務、研究對象、內容、方法；護理健康教育基本概念；健康測量指標和生活質量評價標準；健康相關行為與健康教育促進規劃設計的基本概念和原理。6？10章分別敘述病人教育程序；病人教育技巧；護士在病人教育中的地位和作用以及內、外科常見病的健康教育。本書的出版為廣大護理人員提供了全面系統的健康教育知識。 |