| 摘要註: |
本書遵照教育部關於《普通高等學校“兩課”教學基本要求》中“思想道德修養”課教學的基本要求，總結學生工作的長期實踐經驗和教學成果，針對大學生在發展過程中的實際問題，從大學適應、學習成才、道德修養、心理健康、綜合素質、生涯規劃、大學精神、實踐教育等方面，系統闡述和回答了大學生所面臨的一系列重大的人生發展課題；幫助大學生認識和理解大學教育，客觀和理性地評價自我，適應新環境，確立新的發展目標，妥善處理學習、心理、交往、友誼、愛情等方面的問題；正確認識和處理困難和挫折，正確認識和處理個人與集體、國家的關係，確立正確的人生觀、價值觀。 |