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模擬教學、案例教學和啟髮式教學，源於國外，現在是我國經濟專業比較流行和推崇的教學方法。在本套教材的編寫過程中，我們注重了上述教學方法的綜合運用，旨在增強學生的主動參與意識和創新意識，提高學習的功效。同時，我們還進一步借鑑了培養ＭＢＡ的教學經驗，在本套教材的編寫方法上儘量運用提示、啟發、引導、討論和模擬等方法，其目的是使學生運用所學知識在進行初步的分析、綜合、比較、分類後，達到將知識、技能抽象概括和具體化，提高學生靈活分析和解決問題的能力。這樣，既與國家對高職教育培養的目標相吻合，又適合學生的學習思維特點，並容易激發學生的學習興趣，所以，較之傳統的教學方法有了較大的改革與突破。 |