| 摘要註: |
這本教材我們試圖使它具備以下功能：一是幫助讀者梳理中小學所學的文學知識，了解中國文學史的簡單架構，將新老知識系統化；二是傳布中華人文精神，使讀者在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的昇華和健全人格的塑造；三是繼承宋以來的“疑古”傳統，不迷信書本和老師，敢於獨立思考；四是方便自學，葉聖陶先生曾指出，語文教學最終要做到“學生自能讀書不待老師講，學生自能作文不待老師改”，“教”是為了“不教”，“大學語文”課是學生語文課堂學習的終結，這本教材應介於課堂用書與自學用書之間；五是要有利於提高學生的學習興趣，全書不選空洞說教的文章，所選全是優秀的文學精品，是三千多年文學精華的薈萃。 |