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“中國傳統文化”作為一門必修課，在我國各類高等學校普遍開設已有十年的歷史，出版了一批教材，百花齊放，積累了豐富經驗，也提出了不少問題值得探討，需要改進。這些問題包括：重點應該講述哪些問題？課程的內容與範圍如何確定？教材的深淺程度怎樣把握？對文科學生和理科學生是否應該有所區別？怎樣區別？教師應該怎樣指導學生閱讀歷史文化典籍等等。為了深入研究和解決這些問題，我們需要有各種不同版本的《中國傳統文化》教材出版。段聯合教授主編的《中國傳統文化》是在上述背景下作為一部有自己特色的優秀教材出版問世的。 |