| 摘要註: |
本書具有以下特色：？符合英語教學的新理念。建構主義認為，人腦是通過自下而上的過程建構知識的，學生需要通過自身體驗構建知識。本書為每一組同根詞創設語境，讓學生在語境中體驗每組詞的含義和用法，使學生親自積累有關英語詞性變化的心得體會，自我構建知識。？為學生提供必要的支持手段。本書穿插介紹了相關的構詞法知識，這是學習英語詞性變化的必備知識。？配備有鞏固和發展學生能力的練習。認定詞類練習和填空練習可以豐富和鞏固學生在先前語境閱讀中所獲得的知識。？節省查字典的時間。書後配備的詞彙索引，配有每個詞的漢語註釋，學生遇到難詞時不必查字典，看索引即可。？本書還可充當詞彙學習手冊。本書包含191組詞，詞彙總量超過900，當作一本詞彙學習書，也不失為一種很好的選擇。？本書所提供的詞彙學習模式既新穎又獨特。運用語境法培養學生的詞類變化能力，這在目前市面上所能看到的同類書籍中獨樹一幟。？本書既可以作為教材又可以作為自學讀本。高中和高職高專學校的學生，需要教師的輔導。教師可利用每次上課開始的5-10分鐘，以本書為教材，向學生講解一課內容。如果是本科生，自學本教材即可。 |