摘要註: |
根據《大學英語課程教學要求》的一般要求,學生“掌握的總詞彙量應達到4,500個單詞和700個詞組(包括中學應該掌握的詞彙和詞組),其中2,000個單詞(包括中學應該掌握的詞彙)為積極詞彙”。學習、掌握《大學英語課程教學要求》所規定的大學英語詞彙是學好大學英語的最基本條件之一。《大學英語四級詞彙雙解手冊》(為節約篇幅,中學已學習掌握的1,800個詞彙及相應的短語均未列在本手冊中)只將在大學階段應該學習掌握的2,700個詞彙及相應的短語採用字母表(alphabet)排序方式,對每個詞條進行標注音標、詞性、英漢雙解詞義,標明名詞是否可數,增補常用詞彙的詞義,列出常用短語搭配等。該《手冊》的最大特點是英漢雙解詞義,可以讓使用者做到舉一反三,事半功倍。該《手冊》既是有實用價值的詞彙學習、記憶手冊,又具有袖珍詞典的作用。 |