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作為我國高等教育組成部份的自學考試, 其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學, 鼓勵自學, 幫助自學, 推動自學, 為每一個自學者鋪就成才之路, 組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節. 毫無疑問, 這種教材應當適合自學, 應當有利於學習者掌握, 了解新知識, 新信息, 有利於學習者增強創新意識, 培養實踐能力, 形成自學能力, 也有利於學習者學以致用, 解決實際工作中所遇到的問題. 具有如此特點的書, 我們雖然沿用了"教材"這個概念, 但它與那種僅供教師講, 學生聽, 教師不講, 學生不懂, 以"教"為中心的教科書相比, 已經在內容安排, 形式體例, 行文風格等方面都大不相同了. 希望讀者對此有所了解, 以便從一開始就樹立起依靠自己學習的堅定信念, 不斷探索適合自己的學習方法, 充份利用自己已有的知識基礎和實際工作經驗, 最大限度地發揮自己的潛能達到學習的目標. |