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語文教學論

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於滿川

語文教學論

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Author:	於滿川
Alternative Intellectual Responsibility:	楊履武
Alternative Intellectual Responsibility:	顧黃初
Place of Publication:	南京
Published:	南京大學出版社;
Year of Publication:	1989
Subject:	漢語語文 -
Online resource:	http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=m%2e20061208%2dm000%2dw003%2d105
Summary:	孔子說:"不學詩, 無以言". 在我國, 從春秋戰國到清末, 學文學詩作為修身進學的手段和途徑歷來受到統治階級和文人學者的重視. 但由於秦漢以來, 官私學塾, 實行的是極端混合型的教育, 舉凡語文, 政治, 哲學, 經濟, 史地, 卜算等等知識, 一概通過誦讀經, 史, 子, 集的一途徑來獲取, "語文"還不是一門獨立的學科.
ISBN:	7305003867

語文教學論
於滿川

語文教學論 / 於滿川, 楊履武, 顧黃初主編 - 南京 : 南京大學出版社, 1989.
ISBN 7305003867
漢語語文

楊履武

語文教學論
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330 $a 孔子說:"不學詩, 無以言". 在我國, 從春秋戰國到清末, 學文學詩作為修身進學的手段和途徑歷來受到統治階級和文人學者的重視. 但由於秦漢以來, 官私學塾, 實行的是極端混合型的教育, 舉凡語文, 政治, 哲學, 經濟, 史地, 卜算等等知識, 一概通過誦讀經, 史, 子, 集的一途徑來獲取, "語文"還不是一門獨立的學科.
337 $a 需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
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