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學習檔案
~
周新富
學習檔案
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:
周新富,
出版地:
臺北市
出版者:
五南;
出版年:
2009[民98]
版本:
初版
面頁冊數:
[5],211面表格 : 21公分;
標題:
檔案 -
標題:
學習評量 -
標題:
教學法 -
附註:
參考書目: 面201-211
ISBN:
978-957-11-5472-5
學習檔案
周, 新富
學習檔案
/ 周新富著 - 初版. - 臺北市 : 五南, 2009[民98]. - [5],211面 ; 表格 ; 21公分.
參考書目: 面201-211.
ISBN 978-957-11-5472-5
檔案學習評量教學法
學習檔案
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到館:2009/12/28
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編目:2009/12/28
筆 1 讀者評論
全部
前棟3F一般圖書區(圖書館) 3F General Monographic Collections (Front Building)
後棟1F下架區(早期圖書,請填尋書單調閱) Closed Stacks (Rear Building)
館藏
2 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
卷號
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
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前棟3F一般圖書區(圖書館) 3F General Monographic Collections (Front Building)
一般圖書
一般圖書 (Book)
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一般使用(Normal)
在架
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SDG4
預約
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後棟1F下架區(早期圖書,請填尋書單調閱) Closed Stacks (Rear Building)
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一般使用(Normal)
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SDG4
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2 筆 • 頁數 1 •
1
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我的部落格 讀書會
by
讀*會
(出版 2011/06/23 15:41:02)
以往的教學只是流於資料堆積的形式,忽略了學生自 我評量的重要性,甚至認為學習檔案與教學沒有關聯。本書能詳細地將學習檔案的教學流程作介紹,期盼教師們能從中獲得多元評量的啟示,建立自己的專業成長檔案,進而推廣學生學習歷程檔案的建置。
更多…
以往的教學只是流於資料堆積的形式,忽略了學生自 我評量的重要性,甚至認為學習檔案與教學沒有關聯。本書能詳細地將學習檔案的教學流程作介紹,期盼教師們能從中獲得多元評量的啟示,建立自己的專業成長檔案,進而推廣學生學習歷程檔案的建置。
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