高雄醫學大學圖書館 |

語系/ Language: 繁體中文

登入

回首頁

素養導向教學備課的心法與技術從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到...

王勝忠

素養導向教學備課的心法與技術從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	素養導向教學備課的心法與技術/ 王勝忠著
其他題名:	從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /
其他題名:	從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課
作者:	王勝忠
出版者:	臺北市 :布克文化, : 2022,
版本:	初版
面頁冊數:	220面 :圖, 表 :
附註:	資料形式: 文字
標題:	文集 -
電子資源:	udn讀書館
ISBN:	9789860796650

素養導向教學備課的心法與技術從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /
王勝忠

素養導向教學備課的心法與技術從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /[電子資源] :從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課王勝忠著 - 初版 - 臺北市 :布克文化,2022 - 220面 :圖, 表

資料形式: 文字

系統需求: Adobe Reader

ISBN: 9789860796650Subjects--Topical Terms:

327368
文集

素養導向教學備課的心法與技術從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 /
LDR:01014nam a2200217 i 4500 001 354345
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 220824s2022 ch ak es 000 0 chi d
020 $a 9789860796650
040 $a udn $b chi $c udn
041 0 $a chi
084 $a 523.3 $2 ncsclt
100 1 $a 王勝忠 $3 461880
245 1 0 $a 素養導向教學備課的心法與技術 $h [電子資源] : $b 從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課 / $c 王勝忠著
246 3 0 $a 從素養導向教學, 有效學習, 跨領域整合到班級經營, 培養學生擁有批判性思考能力, 創意思考, 閱讀寫作, 溝通表達能力的38堂課
250 $a 初版
260 $a 臺北市 : $b 布克文化, $c 2022
300 $a 220面 : $b 圖, 表
500 $a 資料形式: 文字
500 $a 檢索形式: 電子書服務平台
538 $a 系統需求: Adobe Reader
650 7 $a 文集 $2 csh. $3 327368
650 7 $a 中小學教育 $2 lcstt. $3 361507
650 7 $a 教學設計 $2 cst. $3 394597
650 7 $a 教學研究 $2 lcstt $3 381438
710 2 $a 聯合線上股份有限公司 $3 479584
856 4 0 $u https://reading.udn.com/libnew/Redirect.jsp?T_ID=1456484&U_ID=kmu $z udn讀書館

筆 0 讀者評論

多媒體

評論

新增評論分享你的心得，請勿在此評論區張貼涉及人身攻擊、情緒謾罵、或內容涉及非法的不當言論，館方有權利刪除任何違反評論規則之發言，情節嚴重者一律停權，以維護所有讀者的自由言論空間。

Export

取書館別