語系/ Language:
繁體中文
English
KMU OLIS
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
帶得走的溝通技巧 : 聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
~
鍾雅婷
帶得走的溝通技巧 : 聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
作者:
林桂如,
合作者:
鍾雅婷,
出版地:
新北市
出版者:
心理;
出版年:
2017[民106]
版本:
初版
面頁冊數:
10,116面圖,表 : 23公分;
集叢名:
溝通障礙
標題:
溝通技巧 -
標題:
聽障教育 -
ISBN:
978-986-191-737-5
帶得走的溝通技巧 : 聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
林, 桂如
帶得走的溝通技巧
: 聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊 / 林桂如,鍾雅婷著 - 初版. - 新北市 : 心理, 2017[民106]. - 10,116面 ; 圖,表 ; 23公分. - (溝通障礙 ; 31).
含參考書目.
ISBN 978-986-191-737-5
溝通技巧聽障教育
鍾, 雅婷
帶得走的溝通技巧 : 聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
LDR
:00842nam2a2200265 i 450
001
364549
005
20230925144419.972
009
000728/9/01
010
0
$a
978-986-191-737-5
$b
平裝
$d
NT250
100
$a
20231011d2017 km y0chiy50 e
101
0
$a
chi
102
$a
tw
105
$a
ak a 000yy
200
1
$a
帶得走的溝通技巧
$e
聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
$f
林桂如,鍾雅婷著
205
$a
初版
210
$a
新北市
$c
心理
$d
2017[民106]
215
0
$a
10,116面
$c
圖,表
$d
23公分
225
2
$a
溝通障礙
$v
31
225
2
$a
溝通障礙系列
$v
65031
320
$a
含參考書目
410
0
$1
2001
$a
溝通障礙
$v
31
410
0
$1
2001
$a
溝通障礙系列
$v
65031
517
1
$a
聽覺障礙學童溝通修補教學策略手冊
$z
chi
606
$a
溝通技巧
$3
142599
606
$a
聽障教育
$3
85041
681
$a
529.67
$b
8746
700
1
$a
林
$b
桂如
$4
著
$3
498126
701
1
$a
鍾
$b
雅婷
$4
著
$3
498127
801
0
$a
tw
$b
KMU
$c
20230925
$g
CCR
801
1
$a
tw
$b
KMU
$c
20230925
筆 0 讀者評論
全部
圖書室(附設中和醫院)
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
卷號
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
H0007289
圖書室(附設中和醫院)
一般圖書
一般圖書 (Book)
529.67 8746 2017
一般使用(Normal)
借出 / 到期日: 2024/12/27 23:59:59
0
預約
1 筆 • 頁數 1 •
1
評論
新增評論
分享你的心得，請勿在此評論區張貼涉及人身攻擊、情緒謾罵、或內容涉及非法的不當言論，館方有權利刪除任何違反評論規則之發言，情節嚴重者一律停權，以維護所有讀者的自由言論空間。
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼
登入