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教導重度障礙學生溝通技能 : 融合教育實務

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曾進興

教導重度障礙學生溝通技能 : 融合教育實務

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	融合教育實務
作者:	陶寧
其他作者:	曾進興,
出版地:	臺北市
出版者:	心理;
出版年:	2002[民91]
版本:	初版
面頁冊數:	[6],337面圖 : 21公分;
集叢名:	溝通障礙
標題:	特殊教育 - 教學法 -
標題:	語言障礙 - 教育 -
附註:	唐寧改譯陶寧
ISBN:	957-702-506-4

教導重度障礙學生溝通技能 : 融合教育實務
陶寧

教導重度障礙學生溝通技能 : 融合教育實務 / 瓊恩.唐寧(June E. Downing)原作 ; 曾進興譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2002[民91]. - [6],337面 ; 圖 ; 21公分. - (溝通障礙 ; 1).
唐寧改譯陶寧含參考書目附錄:輔助溝通法廠商或機構名錄.
ISBN 957-702-506-4
特殊教育語言障礙 -- 教學法 -- 教育

曾, 進興

教導重度障礙學生溝通技能 : 融合教育實務
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300 $a 唐寧改譯陶寧
300 $a 含參考書目
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527 1 1 $a Teaching communication skills to students with severe disabilities
606 $a 特殊教育 $x 教學法 $3 61065
606 $a 語言障礙 $x 教育 $3 61064
681 $a 529.6 $b D751 $v 增訂八版
700 1 $a 陶寧 $c (Downing, June E.) $4 原作 $3 93394
702 1 $a 曾 $b 進興 $4 譯 $3 67279
750 1 $a Downing $b June E. $3 93395
801 0 $a tw $b KMU $c 20080428 $g CCR
801 1 $a tw $b KMU $c 20080428
900 $c 到館:2008/04/28 $d 編目:2008/04/28

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館藏

2 筆 • 頁數 1 •
1

典藏地名稱

館藏流通類別

50193203

前棟3F一般圖書區(圖書館) 3F General Monographic Collections (Front Building)

一般圖書

一般圖書 (Book)

529.6 D751

一般使用(Normal)

在架

0

SDG4

50193238

前棟3F一般圖書區(圖書館) 3F General Monographic Collections (Front Building)

一般圖書

一般圖書 (Book)

529.6 D751 c.2

一般使用(Normal)

在架

0

SDG4

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