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教育實踐能力是高等師範院校學生能力構成中的重要組成部份，是高等師範院校實現培養目標的基本要求之一，是高等師範院校學生提高從師任教素質的重要訓練內容，是促使師範生向合格中小學教師轉化的重要契機和必要途徑，因此，在對高師生的培養計劃中佔有特殊的地位。隨著教育改革的不斷深入和應試教育向素質教育的轉軌，為適應社會的需要，人才培養的目標和規格越來越高，對教師的素質要求也更高了。如何在新形勢下圍繞學院人才培養的總目標進行教育實踐的理論研究與實踐探索，是一個值得思考和解決的新問題。本書的出版旨在為高師生實踐能力的發展助一臂之力。 |