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障礙教育
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帶好每一個學生
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身心障礙者個別化服務計畫實用手冊
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身心障礙者的輔助科技
銜接上學習之路
身心障礙者生涯輔導與轉銜服務
特殊兒童異常行為之診斷與治療
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注意力交響樂
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養育情感性障礙的孩子
與泛自閉症兒童一起成長
啟智教學活動設計
學習障礙者教育
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安心養老
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自閉症
身心障礙者的正向行為支持
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擁抱個別差異的新典範
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融合教育教材教法
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情緒及行為障礙學生教育
輔助性科技的人文意涵
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身心障礙者的正向行為支持
融合教育理論與實務
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注意力缺陷過動症
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孩子可以比你想得更專心
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學前融合教育課程建構模式
早期療育課程評量
自閉症兒童的治療與教育
其實融合很簡單
愛上小雨人
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做.看.聽.說
不聽話的孩子
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身心障礙者生涯諮商
身心障礙者行為問題處理
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身心障礙學生教材教法
特殊教育課程與教學
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不聽話的孩子
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早期療育
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極重度多重障礙個案照護與療育課程評量
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自閉症學生的教育輔導
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學習障礙
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極重度多重障礙個案照護與療育課程評量
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優質iep
中文閱讀障礙
弱勢學童讀寫希望工程
注意力缺陷過動症
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極重度多重障礙個案照護與療育課程評量
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如何擬訂個別化教育計畫:
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輔助科技
早期療育手冊
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自閉症
特殊教育學生的正向行為支持 /
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成長的生命
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