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課程與教學系列
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素養導向課程與教學
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教師群協同教學與課程統整
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核心素養導向的課程與教學
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為兒童創新的協同教學
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教師專業發展評鑑的田野經驗
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九年一貫創新課程
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雙語體育教學輕鬆上路
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班級經營
生活適應力與自主性學習
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教學行動研究
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十二年國教下的課程發展
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發展性教學視導之研究
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高等教育的emi教學:
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新課程典範探尋
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教師專業發展評鑑的田野經驗
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科學實作教學理論與實務
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家長如何走進老師教學之中
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主題教學計劃與課程統整
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課程與教學研究之發展與前瞻 =
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偏鄉教育的教學革新
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成人成才成功的成果導向教育
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校本課程規劃的理論與實務
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認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用
教學評量
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學校本位課程發展與運作
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素養導向的評量:
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喚醒你的設計魂
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案例教學法與教師專業倫理
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課堂行為
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素養導向課程與教學
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學習.發展和發現的神經學基礎
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素養導向學習的理論與實務
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科學教育的多元文化想像
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班級經營
多元教學設計
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閱讀數學
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課程與教學改革
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另一雙善意的眼睛
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實驗教育理論與實踐
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