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本書闡明新課程理念下關於中小學生學習數學的一些基本問題. 主要內容包括:簡要敘述數學學習理論的一些基本概念;討論標準理念下的數學學習, 包括提供有價值的學習內容, 改變學生的數學學習方式等;探討數學學習與學生發展的關係, 包括學生認知發展與情感發展;討論標準所提倡的數學學習的重要形式---解決問題, 說明解決問題和一般練習的區別, 解決問題的步驟與思維過程;介紹一些與基本數學思想方法相關的數學學習活動, 並提供大量案例. 本書對於廣大教師理解學生的學習過程, 促進數學教學改革具有一定的參考價值. 本書可以作為新課程數學教師的培訓教材, 也可以作為各類師範院校數學教育專業學生的學習書目. |