Language:
English
繁體中文
KMU OLIS
Login
Back
Switch To:
Labeled
|
MARC Mode
|
ISBD
教師專業發展評鑑的田野經驗 = Field experiences of...
~
潘慧玲
教師專業發展評鑑的田野經驗 = Field experiences of teacher evaluation for professional development
Record Type:
Electronic resources : monographic
Paralel Title:
Field experiences of teacher evaluation for professional development
Author:
潘慧玲,
Secondary Intellectual Responsibility:
凌網科技股份有限公司
Place of Publication:
臺北市
Published:
高等教育出版; 智勝文化總經銷;
Year of Publication:
2015[民104]
Edition:
初版
Description:
371面
Series:
課程與教學系列
Subject:
教師專業資格 -
Subject:
教師評鑑 -
Online resource:
http://kmu.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=69195
Notes:
資料型式: 文字
ISBN:
978-986-266-102-4
教師專業發展評鑑的田野經驗 = Field experiences of teacher evaluation for professional development
潘, 慧玲
教師專業發展評鑑的田野經驗
= Field experiences of teacher evaluation for professional development / 潘慧玲等合著 - 初版. - 臺北市 : 高等教育出版, 2015[民104]. - 371面. - (課程與教學系列).
資料型式: 文字檢索型式: 電子書服務平台系統需求: HyRead Library.
ISBN 978-986-266-102-4ISBN 986-266-102-X
教師專業資格教師評鑑
教師專業發展評鑑的田野經驗 = Field experiences of teacher evaluation for professional development
LDR
:00946clm 22002772 4500
001
292394
005
20151222164149.0
009
380735
010
0
$a
978-986-266-102-4
010
0
$a
986-266-102-X
100
$a
20160429d2015 m y0chiy09 e
101
0
$a
chi
102
$a
tw
135
$a
d
200
1
$a
教師專業發展評鑑的田野經驗
$d
Field experiences of teacher evaluation for professional development
$z
eng
$f
潘慧玲等合著
204
0
$a
電子資源
205
$a
初版
210
$a
臺北市
$c
高等教育出版
$c
智勝文化總經銷
$d
2015[民104]
215
0
$a
371面
225
1 2
$a
課程與教學系列
300
$a
資料型式: 文字
300
$a
檢索型式: 電子書服務平台
300
$a
系統需求: HyRead Library
510
1
$a
Field experiences of teacher evaluation for professional development
$z
eng
606
$a
教師專業資格
$2
csh
$3
321131
606
$a
教師評鑑
$3
85713
681
$a
522.29
700
1
$a
潘
$b
慧玲
$3
51346
712
0 2
$a
凌網科技股份有限公司
$3
302869
801
0
$a
tw
$b
高雄醫學大學
$c
20151210
$g
CCR
856
$u
http://kmu.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=69195
$z
HyRead ebook電子書
based on 0 review(s)
Multimedia
Reviews
Add a review
and share your thoughts with other readers
Export
pickup library
Processing
...
Change password
Login