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教室裡的行為改善與自尊提升 : 交流分析(溝通分析)應用之實用指南

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Title Information:	交流分析(溝通分析)應用之實用指南
Author:	拜羅
Secondary Intellectual Responsibility:	陳冠吟,
Secondary Intellectual Responsibility:	江原麟,
Secondary Intellectual Responsibility:	紐敦
Secondary Intellectual Responsibility:	布萊德夏
Place of Publication:	臺北市
Published:	心理;
Year of Publication:	2007[民96]
Edition:	初版
Description:	[13],215面圖,表格 : 21公分;
Series:	輔導諮商系列
Subject:	行為改變術 -
Subject:	班級經營 -
Subject:	學校管理 -
Notes:	參考書目: 面202-203
ISBN:	978-986-191-047-5

教室裡的行為改善與自尊提升 : 交流分析(溝通分析)應用之實用指南
拜羅

教室裡的行為改善與自尊提升 : 交流分析(溝通分析)應用之實用指南 / Giles Barrow, Emma Bradshaw, Trudi Newton著 ; 江原麟, 陳冠吟譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2007[民96]. - [13],215面 ; 圖,表格 ; 21公分. - (輔導諮商系列 ; 66).
參考書目: 面202-203含索引.
ISBN 978-986-191-047-5
行為改變術班級經營學校管理

陳, 冠吟

教室裡的行為改善與自尊提升 : 交流分析(溝通分析)應用之實用指南
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010 0 $a 978-986-191-047-5 $b 平裝 $d NT$250
100 $a 20091214d2007 m y0chiy09 e
101 1 $a chi $c eng
102 $a tw
105 $a ak a 001yy
200 1 $a 教室裡的行為改善與自尊提升 $e 交流分析(溝通分析)應用之實用指南 $f Giles Barrow, Emma Bradshaw, Trudi Newton著 $g 江原麟, 陳冠吟譯
205 $a 初版
210 $a 臺北市 $d 2007[民96] $c 心理
215 0 $a [13],215面 $c 圖,表格 $d 21公分
225 1 2 $a 輔導諮商系列 $v 66
300 $a 參考書目: 面202-203
300 $a 含索引
527 1 1 $a Improving behaviour and raising self-esteem in the classroom $e a practical guide to using transactional analysis
606 $a 行為改變術 $3 2847
606 $a 班級經營 $3 90557
606 $a 學校管理 $3 902
681 $a 527 $b B278 $v 增訂八版
700 1 $a 拜羅 $c (Barrow, Giles) $4 著 $3 90867
702 1 $a 陳 $b 冠吟 $4 譯 $3 78184
702 1 $a 江 $b 原麟 $4 譯 $3 78183
702 1 $a 紐敦 $c (Newton, Trudi) $4 著 $3 90869
702 1 $a 布萊德夏 $c (Bradshaw, Emma) $4 著 $3 90868
750 1 $a Barrow $b Giles $3 90870
752 1 $a Newton $b Trudi $3 90872
752 1 $a Bradshaw $b Emma $3 90871
801 0 $a tw $b KMU $c 20080321 $g CCR
801 1 $a tw $b KMU $c 20080321
900 $c 到館:2008/03/24 $d 編目:2008/03/24