語系/ Language:
繁體中文
English
KMU OLIS
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
生物學教育研究方法與案例
~
劉恩山
生物學教育研究方法與案例
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:
劉恩山
出版地:
北京
出版者:
高等教育出版社;
出版年:
2003
標題:
？生物課-教學研究-師範大學 - 教材 -
標題:
？生物課-教學研究 - 中學 -
電子資源:
http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=ISBN7%2d04%2d013750%2dX
摘要註:
隨著基礎教育課程改革的推進，生物學教師的角色已經發生改變，教師將不僅僅是課程教材的闡釋者，而且也是新課程教材的研究者和執行者。在教學工作中開展研究活動已經成為許多教師的一項基本任務和實現專業發展重要途徑。為適應課程改革、生物學教師的工作需要和師範教育發展的需求，本書旨在為生物學教師開展教學研究提供一些幫助。
ISBN:
704013750X
生物學教育研究方法與案例
劉恩山
生物學教育研究方法與案例
/ 劉恩山主編 - 北京 : 高等教育出版社, 2003.
ISBN 704013750X
？生物課-教學研究-師範大學？生物課-教學研究 -- 教材 -- 中學
生物學教育研究方法與案例
LDR
:01147nam0 2200217 i 450
001
89217
003
2110200 3297501
005
20220920164739.0
009
0297501
010
0
$a
704013750X
$d
CNY5.40
100
$a
20091214d2003 em y0chiy0121 e
101
0
$a
chi
102
$a
cn
200
1
$a
生物學教育研究方法與案例
$f
劉恩山主編
204
0
$a
電子資源
210
$a
北京
$d
2003
$c
高等教育出版社
330
$a
隨著基礎教育課程改革的推進，生物學教師的角色已經發生改變，教師將不僅僅是課程教材的闡釋者，而且也是新課程教材的研究者和執行者。在教學工作中開展研究活動已經成為許多教師的一項基本任務和實現專業發展重要途徑。為適應課程改革、生物學教師的工作需要和師範教育發展的需求，本書旨在為生物學教師開展教學研究提供一些幫助。
337
$a
需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
606
$a
？生物課-教學研究-師範大學
$x
教材
$3
100995
606
$a
？生物課-教學研究
$x
中學
$3
100996
687
$2
80000
$3
2035
$a
G633.91
$v
4
700
1
$a
劉恩山
$3
100994
801
0
$a
CN
$b
方正APABI
$c
20080324
856
4
$u
http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=ISBN7%2d04%2d013750%2dX
$z
點擊此處查看電子書
997
$a
ISBN7-04-013750-X
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得，請勿在此評論區張貼涉及人身攻擊、情緒謾罵、或內容涉及非法的不當言論，館方有權利刪除任何違反評論規則之發言，情節嚴重者一律停權，以維護所有讀者的自由言論空間。
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼
登入